学校の再建はまず紙屑を拾うことから･･･。
次にはクツ箱のクツのかかとが揃うように。
真の教育は、こうした眼前の瑳事からスタートすることを知らねば、
一校主宰者たるの資格なし。
[ 森信三 一日一語 ] より

日々の心がけが大切です。

眼に見える物さえ正せいない程度で、
刻々に転変して止まぬ人間の心の洞察など、
出来ようはずがない。
[ 森信三 一日一語 ] より

日々の行動からです。

教育とは人生の生き方のタネ蒔きをすることなり。
[ 森信三 一日一語 ] より

書物に書かれた真理を平面的とすれば、
「師」を通して学びえた真理は立体的である。
[ 森信三 一日一語 ] より

立体的であり実践的であります。

人間は一生のうち逢うべき人には必ず逢える。
しかも一瞬早すぎず、
一瞬遅すぎない時に･･･。
[ 森信三 一日一語 ] より

真理だと思います。

名・利というものは如何に虚しいものか。
しかも人間はこの肉の体の存するかぎり、
その完全な根切りは不可避といってよい。
[ 森信三 一日一語 ] より

解っていても逃れられない、人間の性なのでしょう。

苦しみや悲しみの多い人が、
自分は神に愛されていると分かった時、
すでに本格的に人生の軌道に乗ったものといってよい。
[ 森信三 一日一語 ] より

生身の師をもつことが、
求道の真の出発点。
[ 森信三 一日一語 ] より

そうですね。
師の背中が教えてくれます。

世の中はすべて「受持ち」なりと知るべし。
「受持ち」とは「分」の言いにして、
これ悟りの一内容というて可ならむ。
[ 森信三 一日一語 ] より

この世に「生」を受けた、役割を果たすこと。
愚痴が出そうになったら思い出したいです。

「一日は一生の縮図なり」･･･
かく悟って粛然たる念いのするとき、
初めて人生の真実の一端に触れむ。
[ 森信三 一日一語 ] より

一日一生ですね。